Злые книги!

Поведение героев, по его словам, следует определять как «правильное» и «неправильное».

Только Ситхи ставят всё в абсолют.

Другие книги.

Дык мало того что заставляют читать эту лабуду, как мужик за мелочь в кармане зарубил топором бабку и её дочку, дак еще потом 3 урока приходится лицемерить, что дескать «Да, книга просто апупенная, я читал ваще не отрываясь, слюни только подтирал, и каждая строчка у меня вызывала столько мыслей, что Коэльо и Экзюпери ваще Дарьи Донцовы по сравнению с этим».

И если всю вот эту воду не вылить в уши фапающей на классику училку-получишь свой «заслуженный» тройбан и с ним и уйдешь, ибо «еретик не кончаешь от Достоевского, Толстова, Чехова %insert_author%».

Слава Богу, я школу уже закончил.

если ты это не прочтёшь в школе то и никогда не прочтёшь

Такой бред. :)

Ты только спохватился? Нынешнее современное образование в России расчитано на возрождение рабочего класса. Образованных не будет.
Во втором классе постоянные контрольные. И не только по математике, а по ИЗО и музыке. В четвертом классе ЕГЭ по английскому, где нужно свободно владеть разговорным английским. Это обычная школа рядом с домом. Отличников нет. Четверка — это максимум. Задания такие в начальном классе, что даже родители хватаются за голову. Например, во втором классе- составить диаграмму и решить, где человек бывал часто.
Сама по себе структура учебников- полная каша, галопом по Европам, дети не успевают выучить и понять одно, как сразу переходят к другому. Но, это тема тоже отдельного поста.

Может быть я, прогульщик, хулиганьё и шпана скорее всего прогулял те пары, отведенные на «Мастера и Маргариту», но считаю это произведение едва ли не единственным, заслуживающим внимание из всего курса, там хотя бы мистика, колдовство чтоли своего рода, чем опять же в «Войне и Мире»-похождения бравого солдата Болконского с толстожопым лентяем-бастардом Безуховым и «бутоном невинности» Наташей Ростовой. Есть еще массовка в лице кучи родственников и вообще левых людей. Суть сводится что один вовсю фармит экспу на войне, мечтая стать рейд-лидером ака Наполеоном, второй в это время вынашивает какбы трахнуть «бутон невинности», всё это полито сочнейшим пафосом что вокруг война (кровь, кишки, говно опущены, ибо для школьников же, ну) и разбавленно бесполезной водой в стиле «в это время никому не интересный персонаж ковырялся пальцем в заднице, дабы было собственно о чем писать».

В итоге что мы имеем: Пьер таки совратил на «потрахаться» Наташу, до кучи женился на ней, манчкин Болконский благополучно ловит грудью пару шрапнели и делится на ноль, все остальные герои мрут/расползаются кто куда, Наполеон атакует, Кутузов руководит, Москва горит, just as History tells…

Теперь, если собрать всё это в кучу в голове-как может ребенку школьного возраста вообще в принципе понравиться произведение, в которм 100500 левых неинтересных нераскрытых персонажей, причем обязательно называемых по фамилии (долбаный этикет чо), плюс само произведение от первого к четвертому тому плавно перетекает из сопливого романа в учебник истории…

Отдельной абсолютно непонятной фичей (а скорее желанием вые**ться автора)-это тексты на иностранном языке, написаные на пару страниц, а перевод сделан в вид шрифта миллипиз**ческого размера сноской внизу страницы. Абсолютнейший кретинизм, зачем эти вставки, что ими хотел показать наш бородатый пейсатель?

Не сполерите! Я только читать начал

Согласен что такую фигню творить это мягко говоря «не-комильфо». С другой стороны вот никогда не любил классику, читал через силу ибо для меня это тягомотина и нудятина. И будь она хоть трижды образовательная, познавательная, содержательная и прочая нательная-не нравится и всё.
Честно говоря школа всегда умиляла тем, что заставляли читать ту литературу, которая вообще не нравится, типа прививали «куртуазность», ага.

C одной стороны, давно пора уже это дело как-то стандартизировать. Ибо когда пишешь всякие эти «образы героев» и «проблема ХХХ в произведении УУУ», где внезапно надо угадать видение тематики преподавателем, что без экстрасенсорных способностей сложновато. А иначе же тройбан, в лучшем случае. А уж что будет, если задать невинный вопрос: «С чего вы взяли, что автор вкладывал именно такой подтекст?». Да и перелопатить саму школьную программу, добавить зарубежных классиков и всё такое, а то тяжкая жизнь бедняков и крепостных, кочующих из книги в книгу, прям в депресняк вгоняет. Но блин, вангую, всё как с ЕГЭ же будет. То есть через сфинктер.

Абсолютно закономерно, к этому всё и идет.

Учителям выдадут методичку, где будет строго прописано, что говорить ученикам о тех или иных произведениях.

— вот это совсем бодряк. А сочинения учеников, которые будут отличаться от государственной трактовки, нужно будет признать неудовлетворительными.

Ах да, и убрать уже наконец этот осточертевший всем школьникам-студентам 4х томный лютый пи*ец под названием «Война и Мир», ибо это тягомотина, нудятина, бред и порнография, и нету там нихрена ничего высокого доброго и вечного, что видят упоротые училки пост-бальзаковского возраста, упорно доказывающие, что в этом произведении сокрыты ответы чуть ли не на все вопросы как/зачем/почему/на*уя жить.

Имхо литературу как предмет, входящий в основной курс школы надо упразднить, и сделать это как не профильный предмет. А то помню я за*бы из разряда-читать неохота но надо, иначе в зачетке испортится степуха.

Вспоминаю бородатый анекдот про тест по литературе:
Вопрос: Ответьте, что хотел сказал автор предложением «В тот день небо было чистым и голубым»
а)Героя терзали душевные муки;
б)Герой осознавал, что чистое небо ему доводится видеть в последний раз;
в)На улице бл*дь солнце светит!

Плюс_один.

Никогда не читал «школьной» литературы. Она мне попросту была не интересна. Вместо «Войны и мира» я с удовольствием прочитал бы 10-15 книг жанров, которые мне нравятся. Но нет же, «вы обязаны это читать».
Как-то раз решил все же почитать заданную на каникулы литературу. Что-то из Достоевского было. Хватило моего терпения только на сотню страниц, дальше читать не смог. Мне куда интереснее читать научную фантастику или фэнтези. Как-то, выйдя к доске отвечать, случайно сказал учительнице об этом, мол, терпеть не могу это «классическую» литературу. И, к моему удивлению, она спокойно к этому отнеслась. Даже 9 поставила. И в дальнейшем как-то более благосклонно ко мне относилась. Повезло мне, в общем, с учителем.

Госпади, спасибо, что я в 10 классе!

Сам Толстой признавал, что Война и Мир — это херня у него получилась.