Да, Секретя, надо изучать глубже, чтобы потом писать клевые посты типа «Идея это то, без чего нету человека, она зарождается в его мозгу с самого начала его жизни и остается с ним на протяжении всей его жизни»
Наконец-то сделал то, что давно собирался – начал активно заниматься самообразованием. Я и раньше, разумеется, изучал многое, но теперь решил прям взяться за дело основательно. Сегодня вот как раз поехал в книжный магазин и купил следующее.
Учебник «Логика». В принципе, дисциплина мне неплохо знакома, но хочется полностью систематизировать знания и уже познакомиться со всеми аспектами науки. Дыры все же есть, хочется полностью их ликвидировать. Как сказала одна из подруг, узнав про это: «Теперь ты станешь еще зануднее». Да, именно так ;)
Хосе Ортега-и-Гассет «Восстание масс». Философская социологически психологическая книга. Считается очень крутой вещью, в ней много рассказывается об элитарной и массовой культурах и всякое прочее. Содержание мне незнакомо.
Эрик Берн «Игры, в которые играют люди» и «Люди, которые играют в игры». К компьютерным играм отношения не имеет. Речь о социальных играх, в которые все мы постоянно играем. Книга про общение людей. Уже начал читать, пока сидел в баре и ждал стейка. Написана здорово, напоминает лекции, стиль очень приятный.
English through reading – это учебное пособие по английскому языку. Для запоминания новых слов и улучшения «говорения». Дополнит курсы, на которые хожу. Буду заниматься дома.
Впереди еще очень много книг, которые хочу прочитать. Сейчас сделаю уклон в социологию, потом перейду к физике. Знания в естественных науках очень сильно надо подтянуть. У меня там провалы большие, я их хорошо вижу. Надо их залатать. Потому сначала физика, потом биология, следом химия.
Лучшие комментарии
Для понимания того, как устроен мир ;) Ну как, я не собираюсь изучать ее очень глубоко, мне нужны все фундаментальные знания.
Самое забавное, что твое ИМХО не считает так про философию… :D
Биология и химия… А зачем, спрашивается? Или планируешь изучить на поверхностном уровне?
мне нужны все фундаментальные знания
ВСЕ!!!!111
Быстрее Дюк Нюкем выйдет :3
О-о. Мой дух потерпел кучу изменений, когда я изучал физику целый месяц. А потом еще и вступительный экзамен в технический ВУЗ сдал. К слову, физику я ненавижу всей душой!!! Но уважаю, просто не мое.
Знания не бывают внешними или внутренними. Важен итог, который приобретается в итоге. Я сейчас даже законы Ньютона не вспомню, зато знаю, что могу в них разобраться, если напрягусь.
Знания не бывают внешними или внутренними. Важен итог, который приобретается в итоге. Я сейчас даже законы Ньютона не вспомню, зато знаю, что могу в них разобраться, если напрягусь.
Образование бывает круче? :) Со мной не перетечет. Я знания не делю вообще. Мне в жизни одинаково помогают и математика и психология и знание вселенной Варкрафт. Главное — уметь пользоваться. ;-)
Хочешь знать, почему облачка появляются, да?
Про гусей забыл же!
Я ничего не понял, прости. :D
Слишком много придётся объяснять.
Ну да. Коротко и ясно ты не умеешь. ;-)
Да норм всё. :)
У пропана 3 атома углерода.
Ставишь их друг за другом(место только оставь).
А теперь ставь буквы H рядом с С.
В середине должно быть СH2(4-2), а по краям СН3(4-1)
Тупо определяй сколько у углерода свободных связей и заполняй их.
С цифрами посложнее, но ни уменьшают количество связей у углерода.
Цифры спереди обозначают у какой буквы С поставить палочки вверх или вниз(вверх и вниз только в случаях типа 2,2-метилпропан(вторая буква С останется без водорода))
Ставишь их друг за другом(место только оставь).
А теперь ставь буквы H рядом с С.
В середине должно быть СH2(4-2), а по краям СН3(4-1)
Тупо определяй сколько у углерода свободных связей и заполняй их.
С цифрами посложнее, но ни уменьшают количество связей у углерода.
Цифры спереди обозначают у какой буквы С поставить палочки вверх или вниз(вверх и вниз только в случаях типа 2,2-метилпропан(вторая буква С останется без водорода))
Пытается, но либо говорит слишком сложным языком, либо льет воду. Вот это уже тупо внешние знания. Пока их на практике применить не удастся.
Локальное, минимальное применение этих знаний — воспитание человеческого духа, естествознание этого нам не дает. Я за технические знания, но вот целесообразность инноваций находится как раз в сфере гуманитарных наук: одно является орудием, а другое направляет.) Как, собственно, оборачивать знание во благо, как его мотивировать, если дух не воспитан?)
14-го
Пустое, ИМХО. Знание будет лишь… внешним, что ли?
Больше всего опасаюсь, что беседа может перетечь в разряд «что круче: техническое образование или гуманитарное?».)
Гуманитарное, гуманитарное! :3
А я в школе олимпиады по физике выигрывал несколько лет к ряду, даже по алгебре, задачи давались легко.) А сейчас того же Ньютона, Паскаля вообще не помню.)
Важен итог, который приобретается в итоге.Ага, то бишь опыт.
Читай также
