Видеоигровая математика

Американский математик, профессор Стэнфордского университета и ведущий популярных программ на национальном радио доктор Кит Девлин (Keith Devlin) выступил с лекцией «Решение от первого лица: математическое образование в эпоху видеоигр» во время математического фестиваля в университете Сонома (Калифорния). В своей лекции профессор предложил новый подход к математическому образованию школьников. Подход, разумеется, не обошелся без игр.

Профессор полагает, что одна из трудностей математического образования в школе состоит в излишне формальном подходе. Он привел в пример известное исследование в Бразилии, когда дети, отлично умеющие производить математические вычисления в реальной жизни, получали двойки в школе за решение тех же задач, но облеченных в строгую математическую форму, то есть с иксами, игреками и прочими квадратными уравнениями.

Проблема, по мнению Девлина, заключается в том, что на уровне перехода от арифметики к алгебре математика превращается в скучную науку, не вызывающую у многих детей ничего, кроме зубной боли. Но если использовать новые методы преподавания, то проблему можно решить. Видеоигры  подходят для этого как нельзя лучше, ибо учеба в них — натуральное состояние.

В видеоиграх детям постоянно приходится учиться. Будь то убийство неписей, воровство машин или… да та же математика. Главное — как подать материал. Над чем Девлин в кооперации с другими математиками и разработчиками игр в настоящее время и трудится. К сожалению, никаких данных о сюжете, геймплее и графическом движке профессор не предоставил. Ждем официального анонса.

P.S. У нас тут по случаю созрела пара названий для будущей игры — «Зов долга: Современная война интегралов» или «Поле боя: Плохая компания котангенсов». Надо бы связаться с доком — вдруг ему понравится?